Psicologia: Esperimento Zimbardo

    



Nell'università di Stanford, Zimbardo ricostruisce una sorta di carcere e recluta 24 uomini per 15 dollari giornalieri.


Gli uomini dovranno simulare i ruoli di carcerati o di guardie in base alla selezione. Successivamente vengono distribuiti gli oggetti e i vestiti che dovranno utilizzare, e spiegate le regole. Ogni uomo in ogni momento ha il diritto di stoppare e lasciare l'esperimento.

Man mano che i giorni passano le guardie godono del loro potere e ne abusano, ovvero iniziano ad esserci punizioni fisiche e ovviamente illegali. Arrivano pure ad oscurare le videocamere per continuare nel loro intento di violenza. La situazione degenera al punto tale che più di un uomo muore.



Zimbardo afferma che avviene un processo secondo nel quale l'individuo si spoglia della sua identità e segue delle norme situazionali e, in questo caso, dando sfogo a impulsi lipidici e aggressivi. 

I comportamenti legati a questi impulsi sono favoriti dal processo della deumanizzazione, secondo il quale si considerano alcun individui non appartenenti alla sfera umana.

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Pedagogia: La cura dell'infanzia e la "pedagogia povera"

Immagine
DIVERSE INFANZIE A CONFRONTO Dall'inizio del 19esimo secolo, l'interesse per l'infanzia riflette un'attenzione per il bambino e la sua educazione molto più complessa rispetto ai secoli precedenti. Attraverso Rousseau, Pestalozzi e Richter si scopre un' età da crescere attraverso la dimensione affettiva e da correggere amorevolmente . Allo stesso tempo però i tassi di mortalità infantile continuarono ad essere molto alti, ed erano incrementati anche il fenomeno dell' accattonaggio e del vagabondaggio . Un altro fattore di rilievo e di novità è costituito dall’interesse del mondo della medicina, che prospettò nuove pratiche educative, ovvero maggiore attenzione alla crescita fisica e condizioni più igieniche. In seguito anche alla nascita del lavoro femminile extra casalingo, comparvero in varie parti d'Europa, molte iniziative educative e assistenziali. L'infanzia era vista infatti come età da proteggere tramite la moltiplicazione delle scuole infantil
Continua a leggere

Antropologia: Creatività Cultura

Immagine
La  creatività culturale  è la possibilità di produrre qualcosa di nuovo o di dare un senso diverso a oggetti, abitudini, comportamenti, modelli culturali a disposizione. La creatività si sviluppa in diversi ambiti, come la tecnologia, la scienza e l'arte.  Ad esempio gli agricoltori del Kenya conoscono la Coca-Cola ma non viene utilizzata nell'alimentazione, ma è riservata alle cerimonie d'iniziazione maschile all'età adulta.  La creatività è l'accostamento di pratiche e significati allo scopo di produrre nuovi modi di vedere la realtà e ciò non rappresenta sempre un fatto strabiliante ma vi sono attività in cui questa è particolarmente evidente, come ad esempio la  festa .  Una festa è un evento di interesse collettivo motivato da una ricorrenza religiosa o civile.  Una festa, come anche il rito segna una rottura del corso ordinario della vita, ma vi è una  differenza  fondamentale tra rito e festa, che è bene sottolineare: Il rito ha un centro e una periferia, in
Continua a leggere

Pedagogia: Dal maestro al fanciullo

Immagine
Tra Ottocento e Novecento si manifestò un interesse più specifico per i mondo giovanile. Alcuni cambiamenti erano legati a processi di modernizzazione come l’incremento del lavoro industriale (anche femminile), la vita quotidiana, la diffusione di nuovi divertimenti come il cinema e gli spettacoli sportivi, la stampa periodica popolare attraverso la quale erano veicolati nuovi modelli etici e estetici. Altri cambiamenti erano sostenuti da un nuovo clima culturale caratterizza da un modo diverso di vedere la giovinezza: questa veniva vissuta come una particolare e felice condizione fatta di esaltazione della ribellione e dell’incoscienza . I giovani era presentati come “nuovi barbari” mossi da una traboccante energia vitalistica, venuti a redimere un mondo corrotto e conformista.  Lo scopo era quello di creare condizioni educative nuove per per superare consuetudini che sembravano ormai antiquate. Per quanto riguarda le ricerche scientifiche sono molto in rilievo gli studi compiuti da
Continua a leggere